13 марта 2025, 09:52
Заседание книжного клуба.
Друзья, следящие за жизнью лицейского книжного клуба! Юношеская и взрослая ридинг-группы на время разъединились ввиду несовпадения читательских интересов. Нет, это не раскол! Точнее было бы назвать произошедшее творческим поиском.
6 марта члены юношеской ридинг-группы книжного клуба «Слово за слово» встретились в библиотеке лицея для обсуждения рассказа Г.К. Честертона «Преступление Гэбриела Гейла». Юные любители чтения выясняли, в каком возрасте «нормально быть ненормальным», как распознать гордыню в ее зачаточном состоянии и как исцелиться возомнившему себя сверхчеловеком. Учащиеся обнаружили в тексте мысль о том, что признаком душевного здоровья является умение радоваться жизни.
Руководитель проекта «Книжный клуб» Маслова Марина Валентиновна сообщила собеседникам, что замысел рассказа возник, вероятно, не без влияния поэта Николая Гумилева на Честертона (встреча их состоялась в Лондоне летом 1917 года): можно предположить, что «колдовской ребенок, словом останавливавший дождь», стал прототипом Герберта Сондерса.
Рассказ Честертона показался юным читателям трудным. «Чтобы разобраться в произведении, мне пришлось перечитать его не один раз», - признается автор проекта «Книжный клуб» Учанина Дарья.
Тарасов Глеб заметил, что присутствие педагогов-читателей сделало бы обсуждение более глубоким и динамичным.
На заседании юношеской ридинг-группы были представители параллелей 11-х, 10-х, 9-х классов и даже две семиклассницы. Пятиклассник Миша Давидчук запечатлел участников обсуждения рассказа в серии фотографий.
6 марта члены юношеской ридинг-группы книжного клуба «Слово за слово» встретились в библиотеке лицея для обсуждения рассказа Г.К. Честертона «Преступление Гэбриела Гейла». Юные любители чтения выясняли, в каком возрасте «нормально быть ненормальным», как распознать гордыню в ее зачаточном состоянии и как исцелиться возомнившему себя сверхчеловеком. Учащиеся обнаружили в тексте мысль о том, что признаком душевного здоровья является умение радоваться жизни.
Руководитель проекта «Книжный клуб» Маслова Марина Валентиновна сообщила собеседникам, что замысел рассказа возник, вероятно, не без влияния поэта Николая Гумилева на Честертона (встреча их состоялась в Лондоне летом 1917 года): можно предположить, что «колдовской ребенок, словом останавливавший дождь», стал прототипом Герберта Сондерса.
Рассказ Честертона показался юным читателям трудным. «Чтобы разобраться в произведении, мне пришлось перечитать его не один раз», - признается автор проекта «Книжный клуб» Учанина Дарья.
Тарасов Глеб заметил, что присутствие педагогов-читателей сделало бы обсуждение более глубоким и динамичным.
На заседании юношеской ридинг-группы были представители параллелей 11-х, 10-х, 9-х классов и даже две семиклассницы. Пятиклассник Миша Давидчук запечатлел участников обсуждения рассказа в серии фотографий.
Фотографии
